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一场教育信息化的盛宴（聚焦国际教育信息化大会）——全国教育信息化应用展览见闻
5月23日，全国教育信息化应用展览在青岛会展中心举行，92家单位在此安营扎寨，展示各自在教育信息化领域的先进成果。
3D打印机自己设计的“栈桥” 进入展厅，率先映入眼帘的便是青岛信息化展馆，展馆通过8个模块、34个典型案例系统展示了青岛教育信息化的成就。展馆内最具特色的展区，当属3D创新教育区，来自李沧区第二实验小学的孩子们正在潜心创作。今年五年级的刘嘉驹目不转睛地盯着3D打印机，等待自己设计的“栈桥”出炉。刘嘉驹的信息技术老师朱梦俊告诉记者，“3D打印机进校园”极大提升了孩子们的动手、动脑和创新能力。
智慧教学变“教”为“导” 智慧教室和电子书包，是教育信息化的一个热门概念，本次展览当然不乏这一领域的厂商各显其能。在这其中，由好未来教育开发的智能教学系统颇具特色。通过观看现场演示，记者发现，其智能教学系统最具核心竞争力的当属独树一帜的电子课件。与传统的板书以及后来的PPT相比，该厂商提供的电子课件均为精心制作的flash动画，不仅紧扣教学大纲和教改方向，且因寓教于乐而深受学生喜欢。
海尔让孩子五分钟爱上钢琴 对于“互联网+”新概念，海尔集团推崇备至。海尔展出的智慧课堂分外引人注目，在这里，传统的黑板变成了一体润眼电脑，学生手中的书本变成了平板电脑，所有设备通过云平台实现多屏互联。智慧课堂中的钢琴教室，是本次展会唯一的音乐教育产品，其喊出的口号是让孩子在五分钟内爱上弹钢琴。乍一看，海尔的钢琴教室无非是在一个普通的数码钢琴上加了一块液晶显示屏，但据产品负责人宫焕钧介绍，其实其中大有玄机，“数码钢琴加上液晶屏，通过无线网络和云技术，使孩子们可以参与100多个妙趣横生的游戏，从而激发他们对钢琴的兴趣，提高钢琴技能。” （孙飞）【配图：展览现场。周光辉 摄】
2030年：实现终身教育均衡化（聚焦国际教育信息化大会） ——与会代表畅想信息技术带来教育变革 在5月23日的国际教育信息化大会领导者论坛上，围绕信息技术及其发展、如何重塑教育制度，教育领域和信息技术领域的代表畅所欲言。2030年，有可能席卷全球的数字化学习将是什么样？他们给出了各具精彩而又目标一致的答案。
用云储存大数据提升学习能效 到了2030年，我们的教育应该是什么样子？英特尔副总裁夏乐蓓（Rupal Shah Hollenbeck）女士首先发言：“我们的目标就是实现优质的教育和平等的教育。” 英特尔注意到当下的年轻人喜欢社交网络，就试图通过社交网络改变教育，利用云储存、大数据分析，为老师监测学生的学习进度提供实时分析能力，从而实现个性化学习，也为学生和老师的互动教学搭建更好的沟通平台。 惠普全球副总裁、中国云总经理张永健（Wing Kin Cheung)认为，目前教育和IT的混合程度更高了，大家都在考虑，未来更棒的软件是什么？力图用一个小小的设备解决学习能效问题。“全社会将始终处于一个不断学习的过程，通过现场和非现场的学习来实现终身教育的目标。” 巴林教育部部长Ajed Ali Hasan Almajed Alnoaimi说，目前，在教育领域只有20%的人受益，而未来的教育应该让所有的孩子都享受到那20%的优质资源，从而缩小人与人之间的差距，“我们已经做好准备，拥抱未来的数字化学习。” 伟东集团董事长王端瑞简洁有力的回答更像是对大家达成共识的总结：2030年，我们要实现均衡化的终身教育。
改变教育政府和企业要扮演好角色 每个与会者都希望优质的教育资源平等地让世界各个角落的学习者共享，即使在没有互联网的农村，也可以通过高品质的信息化工具，实现同学之间的分享。要实现这一目标，企业和政府部门都要在教育变革中扮演好自己的“角色”。 王端瑞提出，应以政府主导、市场手段调整的方式实现教育均衡发展，让民营企业和民营资本有机会参与进来，通过政府购买企业服务的方式避免重复投资。 （王娉）【配图：参会代表在认真聆听。周光辉 摄】 推动信息技术与教育融合创新发展 首届国际教育信息化大会在青岛举行 中国国家主席习近平向大会发来贺信
5月23日至25日，由联合国教科文组织与中国政府共同举办的首届国际教育信息化大会在青岛举行。中国国家主席习近平向大会发来贺信，强调因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。 习近平在贺信中向出席会议的联合国教科文组织总干事博科娃、各国教育官员、专家学者及企业界人士表示诚挚的欢迎，向大会的召开致以热烈的祝贺。 习近平指出，当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。 习近平表示，中国坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。我们将通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。 习近平强调，人才决定未来，教育成就梦想。中国愿同世界各国一道，开拓更加广阔的国际交流合作平台，积极推动信息技术与教育融合创新发展，共同探索教育可持续发展之路，共同开创人类更加美好的未来。 中国国务院副总理刘延东在致辞中指出，中国政府高度重视教育信息化，以信息化带动教育现代化。我们结合中国的实际，提出了“三通两平台”的核心目标。她倡议要更加重视教育信息化在突破时空限制、促进教育公平方面的作用和地位，加强信息技术与教育教学深度融合，促进优质数字教育资源开发和共建共享，推动不同文明交流互鉴。 联合国教科文组织总干事博科娃在致辞中表示，现代技术对于发展有质量的、公平与包容的教育以及全民终身学习，实现新的世界教育发展目标至关重要，并高度赞赏中国在推动教育信息化方面发挥的积极作用。 本次大会以“信息技术与未来教育变革”为主题，来自90多个国家的代表，包括50多名部长级官员、信息技术行业领导者、联合国机构和国际组织的高级代表、研究人员出席了会议，共同探讨教育与信息技术融合的有效途径，促进信息技术在教育领域的广泛深入应用，推动实施2015年新的世界教育发展议程。 大会通过了标志性的成果文件《青岛宣言》。《宣言》是各国聚集信息技术，探讨信息技术与教育发展深度融合的有益成果，成为各国面向未来，共同开拓合作新领域的教育信息化的行动指南。 闭幕式上，中国教育部与联合国教科文组织共同签署了《关于开展教育信息化合作的谅解备忘录》；青岛市教育局、青岛伟东云教育集团、海尔集团、中国移动共同签署了《青岛市教育信息化合作框架协议》；伟东云教育集团与阿里巴巴集团、国家开发银行、青岛出版集团共同签署战略合作协议。（刘 淼 刘振兴）
【配图1、图为联合国教科文组织总干事博科娃在开幕式上致辞。周光辉 摄】 【配图2、同期举行的全国教育信息化应用展览上，青岛海尔智慧教育展备受人们的青睐。周光辉 摄】 |
