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公校还是私校？这一直是澳大利亚众多家庭面临的重要选择。近年来非公立学校入学人数增幅高于公校的增幅，一些知名私校还有着很长的入学等候名单。许多家长关注孩子成长和教育质量，为孩子教育投资不遗余力。这一趋势背后有哪些值得关注的现象？ 澳大利亚统计局今年2月发布新数据，2024年，全澳共有9653所学校，约410万名学生。近三分之二（63.4%）、约260万名学生就读于公校，其次是天主教学校（19.9%）近81.6万学生，以及独立学校（或私立学校）的16.8%，近68.9万学生。 这三种类型学校都有优秀的学校，因为它们都受到相同的法规管辖。 从数据上看，近几年非公立学校入学人数大为超过公校入学人数。 截至2024年的五年间，全澳学生入学人数增4.6%，其中私校增幅最大，达18.5%，接着是天主教学校的6.6%和公校的1.0%。自2023年以来，非公立学校入学人数则增长2.7%近4万人，公校入学人数增长0.2%约5419人。与此同时，一些知名私校还有很长的入学等候名单。 2024年11月，澳大利亚独立学校协会发布关于2024年独立学校入学趋势、特点和预测的报告，提到“独立学校在塑造现代全纳教育体系方面发挥着关键作用”，报告还指出，偏远地区入学人数增长尤为强劲，“这反映了一个更广泛的趋势——独立学校满足大城市以外家庭的需求”。 该报告强调该系统的多元化和包容性：60%以上学生来自中低收入家庭，22%为残障学生，有超过1.9万名原住民和托雷斯海峡岛民学生。 据该协会官网信息，50年间，独立学校的学生从1970年约11.4万人增至2023年的71.68万人，占比从4%增至近18%；2017-2022年，全澳独立学校入学人数增长最快的是收费低于5000澳元的学校，“独立学校入学率受到政府教育和资助政策，以及国家和地方社会、文化和经济发展的影响”。 由于公校的一些基础设施和对学生关怀方面，与家长期待之间或有一定差距，这让一些家长有所不满，因此选择私校。 与此同时，他强调不能因此忽略公校的作用，很多公校同样表现优秀。 澳大利亚人口研究所的一份最新研究显示：相比公立学校学生，私立学校学生更有可能完成大学学业，就业率更高，也更可能成为医生等高技能职业人士。 您觉得私校和公校的差距真的那么明显吗？孩子上私校的投入，值不值得？ 澳大利亚人口研究所（Australian Population Research Institute）的一项为期10年的纵向研究显示，与公立学校的学生相比，私立学校学生进入大学的可能性较高，而也更有可能获得高技能工作。 这项研究还揭示了显著的性别差距——在新州，58%的私立学校女生完成了大学学业，其次是54%的天主教学校女生，以及48%的私立学校男生。 相比之下，只有27%的公立学校男生完成了大学学业，天主教学校男生为35%，而公立学校女生则为40%。 报告《学校选择与职业》分析了各类学校学生进入高技能职业的成功率，这些职业至少需要五年相关经验，或学士及以上学位。 在澳大利亚统计局定义的“技能等级1职业”中，私立和天主教学校女生表现最佳，分别有41%和38%进入高技能职业，包括医学和科学。 其后是私立学校男生（33%）。公立学校男生比例最低，仅18%进入技能等级1职业。天主教学校男生与公立学校女生持平，均为25%。 而在就业率方面，天主教中学学生的就业率最高，到2021年，87%的女生和85%的男生找到工作。而公校学生的就业率仅为79%。 越来越多的家庭选择私校 新英格兰大学教育学高级讲师萨莉·拉森（Sally Larsen）在The Conversation撰文表示，由于人口增长，过去二十年来澳大利亚学校总体学生人数不断增加。但独立学校的学生人数增长速度快于公立学校，尤其是在中学阶段。 公立学校依然在孩子的小学和中学阶段占多数。但其比例在持续下降：1996年，小学74%的学生在公立学校；2006年降至71%；2023年为69%。 中学的下降速度更快：1996年为66%，2006年为62%，2023年为58%。 在她看来，虽然这一转变的原因是复杂的，但可能包含政策变化、费用降低、公立学校建设滞后、公众认知改变等方面。 |
